漫畫–殺死莉莉絲–杀死莉莉丝
2003年6月22日禮拜天上午10點50分
喵喵一下，外賣到家 動漫
現如今是上午4點50分，醫治前奏。
本起牀前很傷心，一身睏倦，心臟相同跳不動。
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心懷與文思衰頹千帆競發。治了如斯久，轉機趕緊，這麼樣的活路要延續到哪年哪月？飲食起居一覽無遺氣臌痛苦；安息連做美夢或頻頻入睡；沒力與人過往，更沒膂力去遨遊或蠅營狗苟。突發性甚至看電視機、聽樂的精神百倍都從未有過，這種生活很難過。
陰暗面心想在伸展，我須要堵嘴它的暴虐。
“這是天主所定的時光，我輩在之中要樂呵呵願意。”奮發。心要靜。膽你在哪裡？手，手你務須伸出來，去啊，去探求奶瓶、水杯。正常人想像不出這會兒病秧子要把藥和水舉向嘴邊是多的萬事開頭難。
我獲勝泄氣大好了。
被臥室窗帷，才知外側天色很差，麻麻黑的雨越下越大。心倒驚訝上來了。
我知曉，每逢如此的情勢，我的軀幹圓桌會議出現難過。但我盡善盡美調理神態，沉着，只要天色漸入佳境，不適症候就會加重。
痊癒後，不論是做啥子，滿心都默誦：“皇天若匡扶我們，誰能抗擊吾儕呢？”這是科索沃共和國皮爾博士《幹勁沖天研究就效驗》一書所教的計。書中再有偏下磨練法：1.訓練默默不語，洗耳恭聽心神深處盤古的聲氣。
2.從蒼天那裡吸收能量，馴服天主的音頻。
3.把欣當成一種民風。
4.慢下，放鬆。
5.在無意中交託、信從。
6.操演倒秕思和誠惶誠恐全感。
7.想像投機在天主的懷午休息、恢復。
8.讓禱告迷漫戴德。
9.膂力活絡可減輕黃金殼。
10.習然則坐在昱下的方法。
隨筆不真切另外結腸炎醫生有無然的“特異功能”：翻天或雷雨、溫帶暴風驟雨大功告成前，天災行將鬧時，會觀後感應。蓋這我的體會不可開交悲慼。
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每逢這，我方寸就會自問自答：天有病，人知否？知底啊。
天有怒，人知否？我會情不自禁地緬想所多瑪、蛾摩拉之城被無影無蹤的故事。這兩座場內的人飄溢狡獪、欺、驕奢、和不義，造物主用硫磺之火將城夷爲瓦礫。
全人類對天稟的不敬和剿毀急變。當間兒因果。
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軀嬌生慣養的人有福了，他們肺腑會敬而遠之上天，敬畏六合。
從新翻認知日誌，情不自禁體味一句話：“練偏偏坐在暉下的措施”。
設使你對一番城池上班族談“熟習但坐在燁下的點子”，對手會道鋪張浪費，無聊。
職場即沙場，衆人先下手爲強，安插都翹企睜着一隻眼。“單純坐在暉下”？絕不工作了？那是精神病。
當我坐在西聚系主任椅上日曬時，我的心一微秒都冰釋悶在寶地。胸驤，不知要跑到那處去。不知要趕超什麼標的。但不跑縱令不算，心似烏龍駒跑慣了，勒沒完沒了。
日記裡還摘有這麼着一句話：一次只做一件事。
往昔我恨不能享雜技藝員那麼的技術：雙手轉着幾隻碟子，同聲雙腳蹬着傘和瓦缸，頭上頂着一摞飯碗，隊裡還咬着一枝花。縱使吃早餐，我也習慣邊吃邊看電視翻新聞紙聽音樂，同步還連接幫兇機或永恆公用電話。視覺、觸覺、味覺、錯覺、嗅覺、感並且起動，了幾用。
我們已習用最少的時來辦更多的作業，勤奮好學與年月撐杆跳。
這些至於童子癆的書，都談起了現過敏藥罐子多的緣故：太過煩亂。
生的不穩恆心；音迷漫；增速；高股值與實況間的鴻溝。
這已是疊牀架屋。就像聞“狼來了”，誰會確實？誰會有賴於？吾儕只冷漠位子會不會被自己代。房要買車要換，人往灰頂走，快搶走俱全熱源。坐班條件變化不定升降，居住處所東遷西移，家中的聚散離合扭傷，湖邊的貺朝是夕非。我們良無疑誰？咱倆亦可求助誰？
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咱倆吃得來說，活到老學到老。不過，在音的主流中，人被淹沒梗塞。
我們屢遭的學問和出水量齊此前一切世紀的總額。每五年爲一助殘日，存的知量就會再翻一番。我每次進購票內心，只有在書架前後溜二十或多或少鍾，就會天旋地轉、胸悶。書太多啦，像一樁樁山傾壓過來。有形，無息，但確有制約力。
計算機、畫像、電郵都在促我輩快些、再快些！這是急不可待的年代。
最最心一想事就成：茲早買雞蛋，下半晌就孵出小雞來，明天就能產卵，後天就繁衍成奶牛場，大後天就榮登福布斯富商榜。
老人熱望子孫入先進校，進支公司，拿百萬高薪，嫁豪門娶名媛，生高慧心美紅男綠女。美元·蓋茨能成事，俺們幹嗎得不到？怎的利害一次只做一件事？胡敢“實習只坐在燁下的了局”？怎敢！2005年10月14—20日毗連《所多瑪和蛾摩拉》節錄天主對亞伯拉罕說：所多瑪和蛾摩拉的作孽甚重，聲聞於我，我想親自下去稽查，日後再定弦是不是殲這城。
亞伯拉罕替鄉間的人美言道：假如鄉間有五十個義人，你還殲那地帶嗎？你不歸因於市內這五十個義人而饒恕裡面的人嗎？上帝說：我若在所多瑪城見有五十個義人，我就爲她們留情哪裡的專家。
亞伯拉罕呼籲道：求主無需火，我加以一次，倘諾那裡有十個義人呢？造物主說：爲這十個的源由，我也不銷燬那城。
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天神泡兩個使命去所多瑪觀測，若是總的來看十個義人，便寬恕哪裡的人。——《釋典》故事伏筆於今聊人比所多瑪人滔天大罪還大，從未全勤信教、道德的牽制。他們地區之城還來遭天火消失，出於那鄉間再有十個以上的義人。
聽過這故事的人多，警惕、內視反聽的人少。有人視如敝屣，未嘗跟幼童講這麼着的穿插。那樣下去，場內的義人會不會更少？我擔心。